Como melhorar a tua gramática para o IELTS

Neste artigo:

• Porque precisas de gramática para o IELTS.
• Como é avaliada a gramática no IELTS.
• Cinco bases gramaticais a saber para o IELTS.
• Gramática para o IELTS Writing.
• Gramática para o IELTS Speaking.
• Gramática para o IELTS Listening e Reading.

O IELTS avalia a gama completa de competências da língua inglesa necessárias para ter sucesso num novo emprego ou experiência de estudo no estrangeiro. É composto por quatro secções: Listening, Reading, Writing e Speaking. Podes fazer qualquer um dos dois exames IELTS conforme os teus requisitos – IELTS Academic ou IELTS General Training.

Independentemente do exame que estejas a fazer, a gramática (ou seja, a estrutura da língua inglesa e como a usamos), é um componente essencial.

Porque precisas de gramática para o IELTS

A gramática é uma parte importante da forma como falamos, lemos e compreendemos a linguagem. Apesar de não haver uma secção específica para a gramática no exame IELTS, precisarás de perceber os fundamentos da gramática para poder ter sucesso nas secções de Writing e Speaking do IELTS. Um bom domínio da gramática também é importante para a compreensão de Listening e Reading.

Gramática para o IELTS Academic

O exame IELTS Academic mede se o teu nível de proficiência da língua inglesa é adequado para o ambiente académico. A linguagem académica tende a ser mais formal do que o inglês do dia a dia, por isso, é importante que percebas a base da escrita académica.

Algumas sugestões para a gramática na escrita académica:

• Certifica-te que percebes como e quando usar a voz ativa e a voz passiva. A voz ativa é mais concisa, mas por vezes, a escrita formal requer a utilização da voz passiva. 
• A pontuação correta é essencial na escrita académica. Certifica-te que percebe como e quando usar dois pontos, ponto e vírgula, apóstrofe, parênteses e outras formas de pontuação.
• Usar o tempo verbal correto é muito importante para conseguir comunicar de forma apropriada o que aconteceu, o que vai acontecer e o que pode acontecer – o que pode ser essencial em textos académicos.

Gramática para IELTS General Training

O exame IELTS General Training mede a tua proficiência da língua inglesa num contexto prático do dia a dia. As tarefas deste exame refletem situações laborais e sociais.

Algumas sugestões para a gramática do dia a dia:

• A estrutura frásica pode ser difícil de dominar, mas estruturas frásicas variadas e naturais podem fazer uma grande diferença em quão confortável parece estar com a língua inglesa.
• Certifica-te que percebes a ordem correta das palavras numa frase, pois isso é importante no discurso do dia a dia.
• Presta atenção às expressões idiomáticas. São expressões que as pessoas usam frequentemente na comunicação do dia a dia, como "get the ball rolling" (começar uma atividade) ou "touch base" (fazer um contacto).

Consulta as bases gramaticais para mais detalhes.

Como é avaliada a gramática no IELTS?

As secções Writing e Speaking são avaliadas de acordo com quatro elementos de descrição diferentes, incluindo a gramática.

Elementos de descrição do nível de escrita

A secção Writing do IELTS é avaliada consoante quatro elementos de descrição:

1. Conclusão da tarefa (quão bem a resposta cobre os requisitos da tarefa) 
2. Coerência e coesão (o fluxo e a disposição do seu texto)
3. Recursos lexicais (vocabulário e ortografia)
4. Amplitude e precisão gramatical (a sua capacidade gramatical)

Podes encontrar os detalhes de como a secção gramatical é avaliada em baixo.

Nível	Amplitude e precisão gramatical
9	É usada uma vasta gama de estruturas dentro do âmbito da tarefa com total flexibilidade e controlo. A pontuação e a gramática são usadas de forma apropriada em todo o exame. Os erros pequenos são extremamente raros e têm um impacto mínimo na comunicação.
8	É usada uma vasta gama de estruturas dentro do âmbito da tarefa de forma flexível e precisa. A maioria das frases não tem erros e a pontuação é bem gerida. Ocorrem erros ocasionais, não sistemáticos e inadequações, mas com um impacto mínimo na comunicação.
7	É usada uma variedade de estruturas complexas com alguma flexibilidade e precisão. No geral, a gramática e a pontuação estão bem controladas e as frases livres de erros são frequentes. Podem persistir alguns erros de gramática, mas estes não impedem a comunicação.
6	É usada uma mistura de formas de frases simples e complexas, mas a flexibilidade é limitada. Os exemplos de estruturas mais complexas não são avaliados pelo mesmo nível de precisão que nas estruturas simples. Ocorrem erros na gramática e na pontuação, mas estes raramente impedem a comunicação.
5	A gama de estruturas é limitada e bastante repetitiva. Apesar de poder tentar fazer frases complexas, estas tendem a apresentar erros, e consegue-se mais precisão com frases simples. Os erros gramaticais podem ser frequentes e causar alguma dificuldade para o leitor. A pontuação pode apresentar erros.
4	É usada uma gama de estruturas muito limitada. As orações subordinadas são raras e predominam as frases simples. Algumas estruturas são produzidas com precisão mas os erros gramaticais são frequentes e podem impedir o significado. A pontuação apresenta muitas vezes erros ou é inadequada.
3	Há tentativa de formas frásicas, mas os erros gramaticais e ortográficos são predominantes (exceto em frases memorizadas ou frases feitas a partir do material dado). Isto previne que a maior parte do significado seja transmitida. O comprimento pode ser insuficiente para comprovar o controlo e formas frásicas.
2	Há pouca ou nenhuma evidência das formas frásicas (exceto em frases memorizadas).
1	As respostas de 20 palavras ou menos são classificadas com o nível 1. Não é evidente uma linguagem que possa ser classificada.

Elementos de descrição do nível de produção oral

A secção Speaking do IELTS é avaliada consoante quatro elementos de descrição:

1. Fluência e coerência (quão bem pode ser compreendido o seu significado)
2. Recursos lexicais (utilização correta da linguagem e de expressões idiomáticas)
3. A amplitude e precisão gramatical (tipos de estruturas frásicas usadas)
4. Pronúncia (quão bem pode ser compreendida a sua produção oral)

Pode encontrar os detalhes de como a secção gramatical é avaliada em baixo.

Nível	Amplitude e precisão gramatical
9	As estruturas são sempre precisas e corretas, além dos "erros" característicos do discurso de um falante nativo.
8	Vasta gama de estruturas, usadas com flexibilidade. A maioria das frases não apresenta erros. Ocorrem inadequações e erros não sistemáticos ocasionais. Podem persistir alguns erros básicos.
7	É usada uma gama de estruturas de forma flexível. As frases livres de erros são frequentes. Tanto as frases simples como as frases complexas são usadas de forma eficaz apesar de apresentarem alguns erros. Persistem alguns erros básicos.
6	Produz uma mistura de formas frásicas curtas e complexas e uma variedade de estruturas com flexibilidade limitada. Apesar de os erros ocorrerem frequentemente em estruturas complexas, estes raramente impedem a comunicação.
5	As formas frásicas básicas são bastante bem controladas relativamente à sua precisão. São feitas tentativas de estruturas complexas mas estas são limitadas em amplitude, contêm quase sempre erros e podem levar à necessidade de reformulação.
4	Consegue produzir formas frásicas básicas e algumas afirmações curtas estão livres de erros. As orações subordinadas são raras e, no geral, são curtas, com estruturas repetitivas e erros frequentes.
3	É feita uma tentativa de formas frásicas básicas, mas os erros gramaticais são numerosos salvo em afirmações aparentemente memorizadas.
2	Não há evidência de formas frásicas básicas.
1	Não há uma linguagem que possa ser classificada a não ser que seja memorizada.

Sabe mais sobre como o IELTS é avaliado aqui.

Cinco bases gramaticais a saber para o IELTS

Se estudares os elementos de descrição do nível acima, repararás nalguns requisitos chave que se destacam. Apesar de ser uma boa ideia ter um domínio firme da gramática inglesa no geral, há algumas áreas específicas em que poderás querer focar-te para aperfeiçoar a tua gramática para o IELTS.

1. Estruturas e formas frásicas

Existem quatro tipos de estruturas frásicas:

• Frases simples.
• Frases compostas.
• Frases complexas.
• Frases complexas e compostas.

Deves conseguir usar uma variedade destas estruturas no teu exame IELTS, por isso, é uma boa ideia assegurar que percebes o que são e como funcionam.

2. Ordem das palavras

Colocar as palavras na ordem correta pode fazer uma grande diferença no teu domínio da língua inglesa.

Aqui tens algumas orientações:

• Para frases: sujeito + verbo auxiliar + complemento direto + advérbio temporal

Correto: Eles estudaram o comportamento dos alunos durante cinco anos.

Incorreto: Eles, durante cinco anos, estudaram o comportamento dos alunos. 

• Para perguntas: verbo auxiliar + sujeito + verbo principal + complemento direto

Correto: Estudou o comportamento do aluno.

Incorreto: o comportamento do aluno estudou?

3. Conhece os tempos verbais

O tempo verbal refere-se a quando decorre a ação. Existem três tempos verbais principais em inglês: passado, presente e futuro. A tua capacidade de usar estes três corretamente terá um grande impacto na tua pontuação das secções Writing e Speaking do IELTS.

• Tempo passado – I took my IELTS test yesterday.
• Tempo presente – I am taking my IELTS test today.
• Tempo futuro - I will take my IELTS test tomorrow.

Adicionalmente, existem tipos diferentes de tempos verbais de acordo com o quando e como são usados. Certifica-te que os conhece:

• Passado simples, para quando a ação aconteceu antes do presente. Ex.) I studied for my exam yesterday.
• Passado contínuo/progressivo, para quando a ação está a continuar no passado. Ex.) I was studying for my exam yesterday. 
• Passado perfeito, para quando a ação foi concluída no passado. Ex.) I had studied for my exam yesterday.
• Passado perfeito contínuo, para quando a ação decorreu há muito tempo. Ex.) I had been studying for my exam.
• Presente simples, para quando a ação ocorre regularmente. Ex.) I study for my exam every day.
• Presente contínuo/progressivo, para quando a ação está a continuar. Ex.) I am studying for my exam.
• Presente perfeito, para quando a ação foi concluída no presente. Ex.) I have studied for my exam today.
• Presente perfeito contínuo, para quando a ação mostra um prazo temporal do passado para o presente. Ex.) I have been studying for my exam.
• Futuro simples, para quando a ação decorre no futuro. Ex.) I will study for my exam.
• Futuro contínuo/progressivo, para quando a ação estará a progredir no futuro. Ex.) I will be studying for my exam.

4. Pontuação

A utilização correta da pontuação é particularmente importante para o exame de Writing e pode fazer uma grande diferença no significado de uma frase.

Presta atenção a erros comuns, tais como:

• Não usar vírgulas suficientes. Não usar vírgulas para separar itens numa lista ou em orações pode mudar drasticamente o seu significado.

Correto: Susan enjoys cooking, her cat and her dog.

Incorreto: Susan enjoys cooking her cat and her dog.

• Usar demasiadas vírgulas. Colocar vírgulas onde não são precisas pode tornar uma frase confusa e difícil de perceber.

Correto: Susan studied for her exam, then went for a walk to clear her head.

Incorreto: Susan studied, for her exam, then went for a walk, to clear her head.

• Its/it's e their/they're. 

Usa "its" ou "their" se o pronome for possessivo – por exemplo, "the dog wagged its tail, they studied for their exam".

Usa "it's" ou "they”re" se puderes substituir a palavra com duas palavras – por exemplo, "it is raining – it’s raining, they are walking – they’re walking.

5. Voz passiva e ativa

A voz ativa é direta e envolvente, enquanto a voz passiva é mais formal. A voz ativa tende a ser usada mais na fala e comunicação, enquanto a voz passiva é muitas vezes apropriada para a escrita académica ou profissional. Usá-las corretamente pode dar o tom certo à tua escrita e produção oral.

• Ativa: The dog chased the ball.
• Passiva: The ball was chased by the dog.

No exemplo acima, a voz ativa é mais direta, concisa e envolvente.

• Ativa: Susan will present the final results tomorrow.
• Passiva: The final results will be presented tomorrow.

No exemplo acima, a voz passiva é mais neutra e formal.

Gramática para o IELTS Writing

Há duas tarefas a completar para a secção Writing do IELTS. A tarefa 2 é mais longa do que a tarefa 1 e vale o dobro dos pontos.

Académico

• A tarefa 1 envolve a descrição ou resumo de um gráfico, tabela ou diagrama nas tuas palavras.
• A tarefa 2 envolve escrever um ensaio para argumentar um ponto de vista, argumento ou problema. 

 General Training

• A tarefa 1 envolve escrever uma carta relacionada com uma situação específica.
• A tarefa 2 envolve escrever um ensaio para argumentar um ponto de vista, argumento ou problema com um estilo bastante pessoal.

Praticar a gramática para o IELTS Writing

A melhor forma de praticar a tua gramática para os exames IELTS Academic ou General Training Writing é fazendo os exames de prática IELTS online. Depois de concluir o exame, revê as respostas com os elementos de descrição do nível acima e avalia a tua gramática em cada ponto. 

Sublinha ou assinala as áreas em que não te sentes confiante de que a tua gramática esteja correta. Isto pode ajudar a identificar as regras gramaticais que precisas estudar mais, tal como a identificar a utilização adequada da pontuação ou a variação do comprimento das frases. Tenta reescrever as suas respostas para ver se consegues melhorar a resposta.

Gramática para o IELTS Speaking

O exame IELTS Speaking envolve falar com um Examinador certificado para responder a uma série de perguntas. O conteúdo deste exame é igual para os exames IELTS Academic e IELTS General Training.

Na Parte 1 do exame, o Examinador fará algumas perguntas gerais sobre temas familiares como casa, família e interesses. Na Parte 2, o Examinador pedir-te-á para falar sem interrupções sobre um tema em particular e depois, fará algumas perguntas adicionais sobre esse tema na Parte 3 do exame.

Praticar a gramática para o IELTS Speaking

A melhor forma de praticar a tua gramática para o exame IELTS Speaking é fazendo os exames de prática IELTS online, de preferência enquanto te gravas e/ou com um colega.

Se conseguires gravar-te, revê as tuas respostas e toma nota de quando e onde te deparas com ou dizes algo que não soa bem. Vê se consegues identificar porque é que não soa bem ouvindo e detetando se o erro é gramatical. Se não conseguires gravar-te, pede a alguém para tirar notas que possa rever depois.

Se puderes identificar o que correu mal com a gramática, poderás praticar mais para melhorar as tuas competências nessa área.

Gramática para IELTS Listening e Reading

Na secção de compreensão Listening do IELTS, ouvirá quatro gravações e responderá a uma série de perguntas. Na secção Reading do IELTS, lerá três excertos diferentes e responderá a perguntas. O conteúdo da secção Listening é igual para os exames IELTS Academic e IELTS General Training, mas o conteúdo da secção Reading é diferente.

Praticar a gramática para o IELTS Listening e Reading

O elemento mais importante da gramática para as secções Listening e Reading do IELTS é a compreensão. Precisas de conseguir compreender as nuances do significado naquilo que o texto e as gravações estão a dizer, o que pode ser amplamente influenciado pela gramática.

Tal como acontece com as secções Writing e Speaking, a melhor forma de praticar para as secções Listening e Reading é fazendo os exames de prática para o IELTS online. No entanto, também pode praticar as tuas competências auditivas e de leitura envolvendo-se com conteúdo e media de falantes de inglês nativos.

Algumas formas práticas de estudar incluem:

• Ouvir audiolivros, programas de rádio ou podcasts em inglês
• Assinatura de jornais ou revistas em inglês
• Ler livros em inglês

Lembra-te: se fizeres o exame Académico, certifica-te que lês materiais de nível académico.